Para comenzar a tratar con adolescentes, necesitamos saber sobre el desarrollo general por el que están pasando. Encontramos un texto interesante de Julio Gallego Codes "Educar en la adolescencia" del cual tomaremos unas ideas centrales. Comenzaremos por nuestros alumnos de 9 a 10 años
De 9 a 10 años
Las relaciones sociales son primordial para ellos. Son capaces de ver el punto de vista de los demás. Ya no quieren que frente a su grupo de amigos lo vean apegado a su familia y es menos dependiente de los adultos al jugar. Además son muy sensibles al elogio. Podemos ver cierto "desprecio" al sexo opuesto. Talvez podemos recordar el famoso "club de toby" donde los niños no permiten que entren las niñas.
Recordemos que según el psicólogo Kohlberg los chicos que se encuentran en estos años tienen una moral convencional en la cual las normas son lo correcto y los valores universales todavían no se reflexionan totalmente. Encontraremos al "buen chico" que se preocupe por lo que los demás ven antes que por lo que es bueno o no. Por esto último lo caracterizan en muchos libros como una persona obediente. Recordemos que no es siempre así y que debemos de buscar que poco a poco pasen a una etapa post convencional donde podrán tomar una postura crítica y decidir sobre la regla lo que es mejor. En muchas culturas matar a las personas como un sacrificio puede estar bien pero sabemos que la vida debe respetarse, eso es ir más allá de la regla.
De 11 a 13 años
Las transformaciones físicas serán más evidentes debido a que entran a la pubertad. En las chicas se da la menarquia o primera menstruación. La aparición de vello púbico en chicas y chicos también se hace presente. Gallego (2008) nos dice que también hay altibajos en el rendimiento académico.
